發動機實訓臺是以原廠電噴汽油發動機總成及運行附件為主體部件，發動機可起動運行，進行起動、加速、減速、故障檢測與診斷、故障模擬與排除等工況的實際操作，真實展示汽車電噴汽油發動機結構與原理及工作過程。發動機實訓臺適用于各類型院校及培訓機構對汽車發動機理論和維修實訓的實訓教學需要。
近年來，本實踐教學臺具有著實踐教學基本功能完整、進行操作更方便、平安信得過、美化貴州大方等眾所特征。
打火機實踐教學臺結構特征成分：
啟傾向前殼、原車啟傾向的把控線上、防盜的預防線上、組合義表、啟傾向再啟動運動全部想關的原車附近、告警模擬訓練績效考核和論文檢測工具設備、原車電線方式圖板及論文檢測工具端子排、60AH大存儲量蓄電池、大存儲量不銹鋼板箱體內、啟傾向促使機購、的把控啟閉面板柜、可手機臺架、臺架電源模塊總啟閉、原車告警論文檢測工具通訊設備的的診斷座、，散熱處理設備、臺架作業反映書、實驗性專業手冊等附近。
各感知器及完成器按裝數字9體現表、臺架按裝然油壓差表與渦流表、帶鎖止萬向的萬向腳輪、下方長方形鐵管護手、臺架炎熱及拖動等部位零件加設防御裝備。
啟主觀因素實踐教學臺注意應用領域：
1.適于于當場課堂方法的課堂方法摸式的課堂方法需；
2.選使用于雷霆行動導向性教研基本模式的教研要；
3.常應用于加工過程化輔導經營模式的輔導需求；
4.選用作模塊電源化教程策略的教程還要；
5.適用性于氣車職業化召喚師技能鑒定費考察的要；
6.選使用于各項型本科大學及教育培訓組織 對小汽車汽車發行為概念和維修保養培訓的培訓輔導要求；
7.采中用各樣型專科院校及培訓課程系統對小汽車打火機模塊圖片各摸塊教育教學要有；
8.采用作新汽車理實協同一體化教學評價評價方式的教學評價評價要有；
9.適宜于多位集成化（講堂、直播、科學試驗有機物就結合）教育教學方法狀態的教育教學方法需；
10.實用在各接口的的結構與工作原理了解、系統動態圖片操作說明、系統問題率虛擬仿真與考驗、系統問題率加測與維修培訓、系統問題率初步判斷與去掉等上課需要。
