我國近幾年來，太陽能新能源領域在政府的支持下獲得較快的發展，很多大學設立相關的專業，并配備了專業的太陽能教學設備，很多學校與企業合作，取得了良好的教學成果，企業也從學校直接獲得了急需的對口的人才，在政府的鼓勵下，很多學校繼續加大太陽能教學實驗臺等教學設備的配置，力爭在專業建設方面獲得更多的發展。
太陽能技術對實現世界可持續能源具有重要意義，通過這次太陽能十項競賽，相信會進一步提高社會對太陽能技術重要性的認識。
太陽能教學設備教學實驗臺之類的設備給我國新能源人才的培養奠定了一個很好的基礎。
新能源，事實上，它是包括了像核電、水電、風電、太陽能等等。這些新能源的充分利用，可以促進我國的生態文明建設，減少人們賴以生存的環境污染。比如說水電、風電、太陽能，它是沒有什么污染的，它不像火電，火電的污染比較大。所以，在黨的十八大上，提出今后要把生態文明建設作為我國“五位一體”的總體布局之一。國家在今后會大力發展新能源并企業轉型，鼓勵企業進行企業創新。
對于太陽能來說，其優點是大家都了解的，近許多高校加大了太陽能等新能源教學的專業投入，對于太陽能教學設備之類，在進行理論教學的基礎上，更應貼近實際。另外太陽能教學實訓箱之類的太陽能教學設備更貼近實際太陽能發電設備。讓學生更深刻的理解太陽能方面的知識。
所以，對于太陽能教學來說，加強理論創新和實踐深化，對國家人才的培養有著重大的意義。對未來我國的發展會起到至關重要的作用。太陽能幾乎沒有污染，可以大大地減少人們對火電等對環境有污染的能源的依賴，對未來整個國家的建設，對美麗中國的建設是有好處的。我們很高興的看到，很多太陽能教學設備在大學院校的配置，更多的新能源領域的新鮮人投入到我國的新能源事業，這些讓我國的新能源事業充滿了生機。
